Otvoreni čas u prvoj mlađoj grupi na temu:

"automobilska staza"

Pripremila i vodila Glotova Elena Georgievna

učitelj, BDOU MO Dinskoy okrug "Vrtić br. 4"

Target : upoznajte djecu samašina, stvoriti pozitivan stav djece, probuditi interesovanje djece za aktivnosti s olovkama.

Obrazovna oblast : "umjetničko stvaralaštvo" , "komunikacija" , "socijalizacija" , « zdravlje »

Obrazovni proizvodi : šrafirano ravnim linijamatrack.

Vaspitni zadaci :

1. Učenje djece da razlikuju i pokažu glavne dijeloveautomobili(kabina, volan, karoserija, točkovi)

2. Naučite djecu da drže olovku opušteno sa tri prsta, bliže naoštrenom kraju, dok drugom rukom drže papir.

4. Naučite da slikate preko ograničene površine olovkom u ravnim linijama u jednom pravcu.

Razvojni zadaci:

1. Aktivirajte i obogatite vokabular djece kroz brbljanje riječi( mašina - b-b-b-b ; mačka - mijau-mijau-mijau) .

2. Ohrabrite djecu da budu svjesniponavljanjeprethodno dobijeni potezi, linije,

3. Razvijajte pamćenje, pažnja djece.

4. Razvijati fine motoričke sposobnosti.

5. Formirajte pravilno držanje kadacrtanje(Sjedite slobodno, ne naginjajte se nisko nad list papira, slobodna ruka podupire list papira po kojem beba crta.

Vaspitni zadaci :

1. Negujte poštovanje prema igračkama.

2. Negujte sposobnost da započeti posao dovedete do kraja.

3. Izazvati emocionalni odgovor, donijeti radost.

Metode i tehnike :

Praktično : trenutak iznenađenja;

Visual : tražim;

Gaming : imaginarna situacija;

Metoda problema : Stvaranje problematične situacije

Materijal i oprema : Igračke : teretauto, mačka, 2 stolice jedna do drugeprijatelju : jedan sa volanom igračkom,drugo jednostavno(imitacija kabineautomobili, olovke Brown, pripremljeni pejzažni listovi od pola A4 formata sa likom automobila i dvije paralelne linije koje označavajutrack.

preliminarni rad : gleda u igračku"kamion" , „Čitanje pjesme A. Barto"kamion" , vođenje igre uloga uz izvođenje pjesme"Idemo, idemo, idemo u daleke zemlje"

Napredak lekcije

1. Organizacioni momenat.

Ljudi, gledajte, šta tamo zuji?( Auto )

u redu,autodošao da nas poseti(uvoz auto ) . Pogledaj kako je lepoauto!

“Snažan čovjek na četiri noge, u gumenim čizmama.

Pravo iz radnje, doneo nam je klavir"

2. Glavni dio. Ispitivanje i ispitivanje ručnoautomobili

Hajde da pogledamo momciautood kojih delova se sastoji?

„Došli su kod nasauto

Evo točkova, evo kabine,

Evo volana, evo tela,

Treba joj telo za teret.

Atauta imaju taksi. Ovdje sjedi vozač.

Pokažite mi, momci, gde je kabina? Tako je - to je kabina.

A ovo je volan. Vozač okreće, vozimašina.

Ko vozi kamion? Tako je, vozač.

Tu je i tijelo. Evo tereta.

Šta kamion nosi? Ispravan teret.

A ovo su točkovi. Okreću se ivožnje automobilom. Momci dodiruju točkove i okreću ih.

Atauta imaju signal. AutoZuje glasno da bi svi okolo čuli.

Momci kako zujiauto?

Fizkultminutka.

Predlažem da se deca smenjuju u vozače, stavljam ih na stolicu iza stolice sa volanom igračkom.

Auto ide prema nama,

Točkovi šušte.

I u našojauto

Momci sjede.

Bi-bi-bi, bi-bi-bi(element onomatopeje b-b-b)

Naš auto radi.

Ljudi, pogledajte kakva je korpa na stolu? Pitam se šta je u njemu! Oh, tu je mačka.

Došla je da nas poseti.

Fluffy cat. Ona mjauče(element onomatopeje mijau-mijau-mjau)

3. Igra"Idemo, idemo, idemo" .

Ljudi, provozajmo mačkuauto(stavili smo mačkuautoi vozi ga uz pjesmu)

Ali Jegor je htio da jaše medvjeda

Ne, uzalud smo odlučili

jaši mačkuauto,

Mačka nije navikla na jahanje

prevrnuo kamion!

4. Proizvodna aktivnost.

Momci, naljiautoidem kuci, alicestane može proći jersnijeg je prekrio stazu. Hajde da pomognemoauto da stignem kući, čist od snijegatrack?

Sjednite za stolove, pokazaću vam kako ćemo biti"pomoći" automobilima da stignem kući. Morate uzeti smeđu olovku. (Djeci skrećem pažnju da olovku držimo sa tri prsta, pomažem onima koji je ne uzmu kako treba.)

Podignite olovku ispred sebe i nacrtajte ravne linije u zraku - odozgo prema dolje, desno, momci,ponovite još jednom. Dobro urađeno!

Sada gledaj ispred nasauto i staza pod snijegom. tracksad ćemo čistiti od snijega - farbati pravim linijama, vidi kako to radim. Odozgo prema dolje(Pokazujem djeci na uzorku.)

Skrećem pažnju djeci na činjenicu da je nemoguće ići dalje od gornje i donje linije - crtamo unutar konture.

Crte crtamo blizu jedna drugoj tako da između njih nema razmaka.

4. Završni dio.

Ljudi, kako ste vi dobri momci,stazeočistili su snijeg i pomogli automobilu da se odveze kući.Stazečak ispalo i bez snijega. Svi su pokušali!

Refleksija.

Ljudi, ko nas je posjetio danas?

O čemu ste naučiliauto?

Da li ste uživali kao vozač?

Da li vam se svidelonacrtati put za auto?

1. Mostovi preko rijeke

Target. Obrazovati kod djece osjetljivost, natjerati ih da požele da pomognu vjevericama da pređu rijeku. Učiti, vodeći računa o pravilnom postavljanju kista, sposobnosti upotrebe boje, crtanja mosta preko rijeke, vježbanja crtanja ravnih, horizontalnih linija.

Materijal. Duga uska traka plavog papira, gvaš boje, ilustracije umjetnika Yu. Vasnetsova za dječju pjesmu "Skok-jump". Siluete vjeverica za svaku zjenicu.

Napredak kursa. Učitelj poziva djecu da razmotre ilustracije umjetnika Yu. Vasnetsova za dječju pjesmicu "Jump-jump". Skreće se pažnja na svjetlinu rješenja boja, što se postiže prikazivanjem pozadine svijetlo žutom bojom. Učiteljica skreće pažnju djeci: ovog vrelog dana vjeverice su radosno raspoložene, veselo šetaju mostom koji je starija vjeverica napravila od brezovih trupaca.

Vježba. Djeca samostalno gledaju ilustracije. Oni preuzimaju svoje poslove, na kojima se unaprijed nalazi plava traka papira (rijeka), orasi.

Učiteljica skreće pažnju djeci na složenost situacije u kojoj su se vjeverice našle - orasi su položeni na suprotnu obalu. Duboka rijeka ih sprečava da dođu do ukusne hrane i traže od djece da im pomognu da pređu na suprotnu obalu.

Kako pomoći vjevericama da se presele u Suprotna strana rijeke? Na ovo pitanje moraju odgovoriti sama djeca, tj. most treba baciti preko rijeke. Poželjno je da koriste ne samo ono što su vidjeli na ilustraciji Yu. Vasnetsova, već i da ponude nešto novo u konstrukciji strukture.

Nastavnik pokazuje nekoliko tehnika za crtanje mosta.

Posmatrajući rad djece, učiteljica, pozivajući se na zahtjev vjeverica, traži da se grade širi mostovi. Na kraju konstrukcije, djeca svoje mladunčad vjeverice prebacuju na drugu stranu, časte ih orasima i igraju se s njima.

2. Put za auto

Target. Nastavite učiti kada slikate olovkom da nanosite poteze istim pritiskom u jednom smjeru.

Materijal. Listovi papira sa obrisom puta, mali autići, olovke, igračka policajac.

Napredak kursa. Kreiranje motivacije za igru. Učiteljica pokazuje djeci male automobile i kaže: „Ovi automobili su trebali donijeti poklone igračkama. Ali to nisu mogli, jer su svi putevi bili prekriveni snijegom, a automobili ne mogu da prođu.”

Učiteljica pita da li bi se djeca složila da pomognu u čišćenju ceste od snijega i da odnesu poklone na odredište. Dobivši potvrdan odgovor, kaže: „Uzmimo list papira, zasjenimo cestu smeđom i crnom. Ali automobili će moći krenuti na put tek nakon što milioner (igračka) provjeri koliko su putevi očišćeni.”

Učitelj na uvećanom uzorku pokazuje kako se šrafi put: česte pruge u jednom smjeru, sa istim pritiskom na olovku.

Vaspitač uz pomoć policajke lutke ispituje rad: jednima ukazuje na nedostatke, druge ohrabruje, hvali, podstiče da što bolje urade zadatak; objašnjava da na onim mjestima gdje je led sačuvan (vide se papir) auto očito neće proći.

Na kraju izlijeganja, učitelj daje svaki automobil. Sada možete završiti zadatak.

Irina Sergejevna Panova

Target: upoznajte djecu sa mašina, stvoriti pozitivan stav djece, probuditi interesovanje djece za aktivnosti s olovkama.

Obrazovna oblast: "umjetničko stvaralaštvo", "komunikacija", "socijalizacija", « zdravlje»

Obrazovni proizvodi: šrafirano ravnim linijama track.

Vaspitni zadaci:

1. Učenje djece da razlikuju i pokažu glavne dijelove automobili(kabina, volan, karoserija, točkovi)

2. Naučite djecu da drže olovku opušteno sa tri prsta, bliže naoštrenom kraju, dok drugom rukom drže papir.

4. Naučite da slikate preko ograničene površine olovkom u ravnim linijama u jednom pravcu.

Razvojni zadaci:

1. Aktivirajte i obogatite vokabular djece kroz brbljanje riječi (mašina - b-b-b-b; mačka - mijau-mijau-mijau) .

2. Ohrabrite djecu da budu svjesni ponavljanje prethodno dobijeni potezi, linije,

3. Razvijajte pamćenje, pažnja djece.

4. Razvijati fine motoričke sposobnosti.

5. Formirajte pravilno držanje kada crtanje(Sjedite slobodno, ne naginjajte se nisko nad list papira, slobodna ruka podupire list papira po kojem beba crta.

Vaspitni zadaci:

1. Negujte poštovanje prema igračkama.

2. Negujte sposobnost da započeti posao dovedete do kraja.

3. Izazvati emocionalni odgovor, donijeti radost.

Metode i tehnike:

Praktično: trenutak iznenađenja;

Visual: tražim;

Gaming: imaginarna situacija;

Metoda problema: Stvaranje problematične situacije

Materijal i oprema: Igračke: teret auto, mačka, 2 stolice jedna do druge prijatelju: jedan sa volanom igračkom, drugo jednostavno(imitacija kabine automobili, smeđe olovke, pripremljene pola A4 pejzažnih listova sa likom automobila i dvije paralelne linije koje označavaju track.

preliminarni rad: gleda u igračku "kamion", „Čitanje pjesme A. Barta o "kamion", vođenje igre uloga uz izvođenje pjesme "Idemo, idemo, idemo u daleke zemlje"

Napredak lekcije

1. Organizacioni momenat.

Ljudi, gledajte, šta tamo zuji? (Auto)

u redu, auto došao da nas poseti (uvoz auto) . Pogledaj kako je lepo auto!

“Snažan čovjek na četiri noge, u gumenim čizmama.

Pravo iz prodavnice, doneo nam je klavir."

2. Glavni dio. Ispitivanje i ispitivanje ručno automobili

Hajde da pogledamo momci auto od kojih delova se sastoji?

„Došli su kod nas auto

Evo točkova, evo kabine,

Evo volana, evo tela,

Treba joj telo za teret.

At auta imaju taksi. Ovdje sjedi vozač.

Pokažite mi, momci, gde je kabina? Tako je - to je kabina.

A ovo je volan. Vozač okreće, vozi mašina.

Ko momci vozi kamion? Tako je, vozač.

Tu je i tijelo. Evo tereta.

Šta kamion nosi? Ispravan teret.

A ovo su točkovi. Okreću se i vožnje automobilom. Momci dodiruju točkove i okreću ih.

At auta imaju signal. Auto Zuje glasno da bi svi okolo čuli.

Momci kako zuji auto?

Fizkultminutka.

Predlažem da se deca smenjuju u vozače, stavljam ih na stolicu iza stolice sa volanom igračkom.

Auto ide prema nama,

Točkovi šušte.

I u našoj auto

Momci sjede.

Bi-bi-bi, bi-bi-bi (element onomatopeje b-b-b)

Naš auto radi.

Ljudi, pogledajte kakva je korpa na stolu? Pitam se šta je u njemu! Oh, tu je mačka.

Došla je da nas poseti.

Fluffy cat. Ona mjauče (element onomatopeje mijau-mijau-mjau)

3. Igra "Idemo, idemo, idemo".

Ljudi, provozajmo mačku auto(stavili smo mačku auto i vozi ga uz pjesmu)

Ali Jegor je htio da jaše medvjeda

Ne, uzalud smo odlučili

jaši mačku auto,

Mačka nije navikla na jahanje

prevrnuo kamion!

4. Proizvodna aktivnost.

Momci, nalji auto idem kuci, ali cesta ne može proći jer snijeg je prekrio stazu. Hajde da pomognemo auto da stignem kući, čist od snijega track?

Sjednite za stolove, pokazaću vam kako ćemo biti "pomoći" automobilima da stignem kući. Morate uzeti smeđu olovku. (Djeci skrećem pažnju da olovku držimo sa tri prsta, pomažem onima koji je ne uzmu kako treba.)

Podignite olovku ispred sebe i nacrtajte ravne linije u zraku - odozgo prema dolje, desno, momci, ponovite još jednom. Dobro urađeno!

Sada gledaj ispred nas auto i staza pod snijegom. track sad ćemo čistiti od snijega - farbati pravim linijama, vidi kako to radim. Odozgo prema dolje (Pokazujem djeci na uzorku.)

Skrećem pažnju djeci na činjenicu da je nemoguće ići dalje od gornje i donje linije - crtamo unutar konture.

Crte crtamo blizu jedna drugoj tako da između njih nema razmaka.

4. Završni dio.

Ljudi, kako ste vi dobri momci, staze očistili su snijeg i pomogli automobilu da se odveze kući. Stazečak ispalo i bez snijega. Svi su pokušali!

Refleksija.

Ljudi, ko nas je posjetio danas?

O čemu ste naučili auto?

Da li ste uživali kao vozač?

Da li vam se svidelo nacrtati put za auto?

Povezane publikacije:

Sažetak opsežne lekcije o razvoju govora i aplikacija u drugoj mlađoj grupi "Mitten" opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić br. 47" Sinopsis opsežnog časa u II ml.

Sinopsis sveobuhvatnog otvorenog časa u pripremnoj grupi o upoznavanju okoline i razvoju govora 1. Ljudi, slušajte me pažljivo i dopunite rečenice u rimi. Živimo u radosnoj zemlji, i moramo je znati - našu zemlju (Rusiju).

Sinopsis sveobuhvatne lekcije GCD o razvoju govora i crtanja za djecu od tri godine. Tema: "Snjegović" Svrha: stvoriti uslove za komunikaciju.

Sažetak sveobuhvatne lekcije o razvoju govora i crteža "Dan pobjede" Svrha: Rezimiranje materijala na temu "Dan pobjede". Zadaci: Razvijati mišljenje, pamćenje, fonemske procese kod djece; Aktivirajte rječnik.

Sažetak opsežne lekcije o razvoju govora "Krava i bik" za djecu mlađe grupe Opštinska budžetska obrazovna ustanova "Srednja obrazovna škola br. 3" Sinopsis sveobuhvatnog razvojnog časa.

Sažetak opsežne lekcije o razvoju govora u prvoj dječjoj grupi "Zayushkina koliba" Sažetak opsežne lekcije o razvoju govora u prvoj jaslenoj grupi

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova vrtić opšteg razvojnog tipa br. 8 "Zoryanochka".

odobravam:

šef MBDOU

Vrtić br. 8 "Zoryanochka"

S.Yu.Mesikova

"____" __________________ 2017

Apstraktni GCD za crtanje

(područje umjetničkog i estetskog razvoja)

U drugoj jaslenoj grupi "Ladushki".

Na temu: "Put za auto."

Ibragimova Zarema Gazimagomedovna,

Vaspitač: bez kategorije.

Essentuki

2017

Cilj:

da formirate sposobnost pravilnog držanja četke, uklonite višak boje, povucite ravnu liniju s lijeva na desno.

Zadaci:

1. Učenje djece da crtaju horizontalne linije široke i uske;

2. Izraditi plan zapleta-igre kod djece na osnovu utisaka iz okoline;

3. Razvijati finu motoriku ruku.

Integracija obrazovnih oblasti:

Socijalni i komunikativni razvoj, kognitivni razvoj, razvoj govora, likovno-estetski.

Materijal i oprema:kamion igračka, boje, staklena boca, album, četke.

Pripremni radovi:posmatranje u šetnji automobila u prolazu, tragovi točkova na putevima. Auto igre, vožnje lutaka.

Tok lekcije.

Djeca sjede na tepihu. Automobil BBC-a ulazi u grupu.

(Učitelj čita stih O. Korneeve "Kamion")

Kamion koji prevozi pesak

Na autoputu, kroz šumu.

Odlazi na gradilište

I pijesak se istovara.

Vaspitač: Recite mi, molim vas, momci, gde voze automobili?

Djeca: Na putu

Učitelj: Tako je momci. Veoma ste pazljivi. Automobili voze cestom.

Molim vas recite momcima. Ljudi hodaju po cesti nogama, a auto vozi...?

Djeca: kotači.

Učiteljica: Bravo momci. U redu. Auto se vozi po cesti sa točkovima.

Recite mi, molim vas, momci, šta auto ostavlja na putu?

Djeca: tragovi.

Učitelj: U pravu ste. Vozeći se putem, auto ostavlja trag.

Pokušajmo, momci će se pretvoriti u automobile i voziti se cestom.

(Učiteljica i djeca rade gimnastiku prstiju)

"vozi"

Mi smo sa prvim prstom-bebom

Hajdemo do tramvajske stanice.

Drugi - ići ćemo tramvajem,

Tiho pjevaju pjesme.

Sa trećim ćemo sesti u taksi,

Zamolit ćemo vas da nas odvezete u luku!

Sa četvrtim prstom u raketi

Letjet ćemo na drugu planetu.

Uđite u peti avion

Letimo s tobom.

Vaspitač: Sretan put! Da se naše putovanje ne završi, zanimljivo je, nezaboravno, sami ćemo nacrtati put.

Nacrtaćemo široku cestu po kojoj će automobili voziti velikom četkom. Momci, sada ćete crtati puteve.

Učitelj: Odradili ste dobar posao. Imamo dug put sa vama. Naše putovanje će biti zanimljivo i nezaboravno.

Vidite momci, već imamo put. A sa čime idemo na put?

Djeca: autom

Vaspitačica: Hajde da nacrtamo auto?

Djeca: Da

Vaspitač: Sada imamo sve za put, i auto i put. Idemo na zanimljivo i nezaboravno putovanje.

Fizkultminutka.

"Idemo, idemo, idemo"

Upalio auto - šššš

Napumpana guma - šššš

Brzo se nasmiješi

I idemo brzo

Ulicom je išao auto

Bio je auto bez benzina,

Bio je auto bez vozača,

Bez semafora

Otišla sama, ne znajući kuda,

Auto je radio.

Plan- apstraktno casovi on crtanje (mlađi grupa) na...

Sažetak GCD in 1 junior grupa na temu: " točkovi automobili". Vaspitač: Koltakova Nina Sergeevna. Yuzhnouralsk 2014. Zadaci: Naučiti djecu da imenuju dijelove tereta automobili crtanje-bockanje u okviru predviđenog...

Nsportal.ru > Pregled lekcije na

Sažetak GCD on crtanje « točkovi za mašine". - Maam.ru

Maam.com > Apstraktni GCD za crtanje

Sažetak GCD on crtanje v 1 junior grupa vrtić

Infourok.ru > Apstraktni GCD za crtanje

Sažetak OIC in 1 junior grupa "točkovi za automobili."

« točkovi za automobili". za junior grupe. Vaspitač: Nishchenko E.V. Sažetak OIC in prvo junior grupa.točkovi za automobili". Pedagoški ciljevi: Izazvati emocionalni odgovor kod djece na. problematična situacija, želja da se učini dobro djelo; da učim decu...

Pedrazvitie.ru > Sinopsis OIS-a u 1 junioru

Sažetak GCD in 1 junior grupa "točkovi automobili" - Slikarstvo

Zadaci: Naučiti djecu da imenuju dijelove kamiona automobili. Nastavite učiti djecu kako da crtanje-buckanje unutar predviđenog prostora. Sažetak casovi on vizuelna aktivnost u drugom junior grupa-skulptura „Slijepa točkovi za automobili".

Pedportal.net > Sinopsis GCD u 1 junior

Sažetak casovi on crtanje « točkovi za automobili».

Sažetak casovi on crtanje v prvo junior grupe. na temu " točkovi za automobili".Tema: " točkovi za mašine". Sadržaj programa (ciljevi i zadaci): naučiti držati olovku u desnoj ruci; naučiti crtati i slikati krugove; razviti interesovanje za...

Prodlenka.org > Sažetak lekcije o

Sažetakčvor on crtanje v prvo junior grupa

Sažetak integrisan casovi « točkovi za automobili(o razvoju govora i netradicionalnih tehnika crtanje„Otisak tereta automobili, torba, listovi papira sa slikama na njima automobili, otisci krompira po broju dece Sadržaj ...

EduContest.net > Sažetak čvorova za crtanje

Slikarstvo na temu " točkovi automobili" 1 mlađi grupa

Klasa on crtanje na temu točkovi automobili v 1 junior grupa.Maқsaty: Ciljevi: naučiti crtati točkovi automobili uz pomoć čepa; razviti sposobnost rada s improviziranim materijalom; odgojiti samostalnost i aktivnost djece, poštovanje prema...

Kopilkaurokov.ru > Crtanje na temu "Točkovi

crtanje v junior grupa « točkovi za mašine»

Sažetak on crtanje v junior grupa « točkovi za mašine». Wheel at automobili casovi sa decom junior Dob.

Moyamatem.com > crtanje u mlađoj grupi

Sažetak casovi on kognitivni razvoj v junior...

točkovi- veoma važan deo automobili.Na kraju crtanje Sažetak casovi on kognitivni razvoj u junior grupa„Višebojna točkovi»

Portal2011.com > Sažetak lekcije o

crtanje v junior grupa « točkovi za mašine»

Sažetak direktne obrazovne aktivnosti on crtanje v junior grupa « točkovi za mašine». Wheel at automobili round. Zaokružite ga prstom. Sada pokušajte nacrtati Khomyakova E.E. Kompleks casovi sa decom junior Dob.

Moyamatem.com > crtanje u mlađoj grupi

Sažetak casovi„Hajde da crtamo točkovi kamion" preuzimanje

5. Prvo mlađi grupa. „Hajde da crtamo točkovi kamion." obuku klasa on umjetničko stvaralaštvo u prvo junior grupa.3. Probudite interesovanje dece za proces crtanje.draw. Dobro urađeno! točkovi at automobili crno, pa ćemo ih ofarbati crnom bojom.

> Sažetak lekcije „Hajde da crtamo

Sažetak casovi on kognitivni razvoj u junior...

točkovi- veoma važan deo automobili.Na kraju crtanje stavi rad na ploču, razmotri ih. ime: Sažetak casovi on kognitivni razvoj u junior grupa„Višebojna točkovi»

Portal2011.com > Sažetak lekcije o

Sažetak casovi on crtanje na temu „Drugačije točkovi»

Oprema: - Auto-kiper sa fiksnim osovinama točkovi različite veličine, dvije Nastavnik: Pomozimo popraviti auto. Jež u radionici ima mnogo različitih točkovi, treba da nađemo prikladne Djeca voze kiper sa čunjevima grupa.

ds262nsk.edusite.ru > Sažetak lekcije o

Plan- apstraktno casovi on crtanje (mlađi grupa) na...

Ime dokumenta: apstraktno GCD in 1 junior grupa. Kratki opis: Plan- apstraktno casovi on crtanje (mlađi grupa) na temu: Sažetak GCD in 1 junior grupa "točkovi automobili".

StudyDOCX.com > Pregled lekcije na

Sažetak 1 mlađi...

Pandia.ru > Sažetak GCD on

Slikarstvo pečat" točkovi za autobusom." Klasa on...

Klasa on umjetničko stvaralaštvo. 16. mart 2014. Zadaci: Naučiti crtati okrugle marke točkovi,prozori pravougaoni na pravom mestu,na lim.15.06.2018. Sažetak otvoren casovi on matematika u junior grupa koristeći zdravstvenu uštedu...

PlanetaDetstva.net > Crtanje pečata

Routing on crtanje na temu: " točkovi automobili..."

Ciljevi: Naučiti crtati točkovi automobili uz pomoć čepa razvijati sposobnost rada sa improviziranim materijalom, razvijati govor, sposobnost odgovaranja na pitanja, odgajati samostalnost i aktivnost djece, poštovanje igračaka.

eduboss.com > Tehnološka karta za

točkovi automobili.doc- apstraktno casovi

« točkovi za automobili» Svrha i ciljevi: naučiti crtati točkovi automobili uz pomoć čepa; razvijati sposobnost rada sa improviziranim materijalom, vaspitavati samostalnost i aktivnost djece, poštovanje igračaka. Materijal: igračka - teret auto...

Znanio.ru > automobilski točkovi.doc - sažetak

Sažetak GCD in 1 junior grupa. Cargo automobil

Sažetak GCD in prvo junior grupa na temu „Teret automobil» at automobili? (Učitelj se kotrlja automobil, napominjući to točkovi okrugli i mogu...

Kladraz.com > Sinopsis GCD u 1 junior

Plan- apstraktno casovi on crtanje (mlađi grupa) na...

Metodološki razvoj. Slikarstvo. Plan- apstraktno casovi on crtanje (mlađi grupa) na temu: Sažetak kontinuirano obrazovanje Sažetak kontinuirane edukativne aktivnosti u 1 junior grupa. Tema: „Put za auto».

Dsdnr.ru > Pregled lekcije na

Sažetak GCD in 1 junior grupa. Cargo automobil

Sažetak GCD in prvo junior grupa na temu „Teret automobil» at automobili? (Učitelj se kotrlja automobil, napominjući to točkovi okrugli i mogu...

Kladraz.com > Sinopsis GCD u 1 junior

Sažetak GCD za likovnu umjetnost 1 mlađi...