У таблиці показано, як змінився заряд конденсатора. Коливальний контур. Схема електромагнітних коливань

t, 10 -6 с

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9 q, 10 -6 Кл

2 1,42

0 – 1,42

– 2

– 1,42

0 1,42

2 1,42

Обчисліть ємність конденсатора в контурі, якщо індуктивність котушки дорівнює 32 мГн.

Варіант 1

Рівень А

β-випромінювання – це

вторинне радіоактивне випромінювання на початку ланцюгової реакції
потік нейтронів, що утворюються в ланцюговій реакції
електромагнітні хвилі
потік електронів

Рівень В

Встановіть відповідність між науковими відкриттями та вченими, яким ці відкриття належать.

до таблиці

НАУКОВІ ВІДКРИТТЯ

А) Явище радіоактивності

Б) Відкриття протону

В) Відкриття нейтрону

1) Д. Чедвік

2) Д. Менделєєв

3) А. Беккерель

4) Е. Резерфорд

5) Д. Томсон

Рівень С

+

(13,003354) (1,00783) (14,00307)

Обчисліть енергетичний вихід ядерної реакції. Врахуйте, що 1 а.е.м. = 1,66 · 10 -27 кг, а швидкість світла з= 3 · 10 8 м/с.

Контрольна робота по темі: «Будова атома та атомного ядра»

Варіант 2

Рівень А

γ-випромінювання – це

потік ядер гелію
потік протонів
потік електронів
електромагнітні хвилі великої частоти

Планетарна модель атома обґрунтована

розрахунками руху небесних тіл
дослідами з електризації
дослідами з розсіювання α-часток
фотографіями атомів у мікроскопі

p – число протонів

n – число нейтронів

Число електронів в атомі дорівнює

числу нейтронів у ядрі
числу протонів у ядрі
різниці між числом протонів та нейтронів
сумі протонів та електронів в атомі

Який порядковий номер у таблиці Менделєєва має елемент, який утворюється в результаті розпаду ядра елемента з порядковим номером Z?

Z + 2 2) Z + 1 3) Z - 2 4) Z - 1

Рівень В

Встановіть відповідність між фізичними величинами та формулами, за якими ці величини визначаються.

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого та запишіть до таблицівибрані цифри під відповідними літерами.

ФІЗИЧНІ ВЕЛИЧИНИ

А) Енергія спокою

Б) Дефект маси

В) Масове число

1) Δ mc 2

2) (Zm p + Nm n ) - M я

3) транспорт 2

4) Z + N

5) A – Z

Рівень С

+ +

(7,016) (2,0141) (8,0053) (1,0087)

Яка енергія виділяється у цій реакції? Врахуйте, що 1 а.е.м. = 1,66 · 10 -27 кг, а швидкість світла з= 3 · 10 8 м/с.

Опис навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення

Лукашик В.І., Іванова Н.В. Збірник завдань із фізики для 7-9 класів загальноосвітніх установ. - 15-е вид. - М.: Просвітництво, 2005.-224 с.
Перишкін А.В., Гутник О.М. фізика. 9кл. Навч. для загальноосвіт. навч. закладів. - 13-те вид., дорб. - М.: Дрофа, 2008.-300с.
фізика. Природознавство. Зміст освіти: Збірник нормативно-правових документів та методичних матеріалів. - М: Вентана-Граф, 2007.-208 с.
Диски. Електронні уроки та тести (Фізика у школі)

«Рух та взаємодія тел.»;

«Рух та сили»;

«Робота. Потужність. Енергія»

«Гравітація. Закон збереження енергії»;

"Молекулярна структура матерії";

"Внутрішня енергія";

"Електричні поля";

«Магнітні поля»

Матеріально-технічне забезпечення реалізації програми

Технічні засобинавчання
Комп'ютер PHILIPS, підключений до мережі Internet	1
Проектор ACER	1
Обладнання класу
Учнівські столи із комплектом стільців.	11+22
Вчительський стіл з тумбою.	1
Стіл комп'ютерний	1
Шафи для зберігання підручників, дидактичних матеріалів, посібників та ін.	6
Настінна магнітна дошка	1

Демонстраційні та лабораторні прилади

Найменування приладу (лабораторні)	Кількість	Найменування приладу (демонстраційні)	Кількість
Жолоб лабораторний металевий	5	Візок	1
Металеві кульки	5	Установка для демонстрації 1 закону Ньютона	1
Штативи	10	Динамометр	10
Мілліамперметр	3	Математичний маятник	1
Котушка-моток	3	Камертон	1
Дугоподібні магніти	2	Дзвон повітряного насоса	1
Повзунковий реостат	6	Магнітні стрілки	3
Ключ	7	Котушка	1
З'єднувальні дроти	50	Конденсатор	1
Фотографії треків(набір)	1	Призми	5

А. Механічні.

Bl (2002) Варіант 1

а х прискорення ОХ,
? Помножте відповідь на 10 та отримане число запишіть у бланк. Відповідь: 5

У
1 (2002) Варіант 5

Рішення: Резонансна частота - це частота примушує сили, при якій амплітуда коливань маятника максимальна. З малюнка до завдання видно, що частота дорівнює 0 = 0,4 Гц. Частота змушуючої сили стає резонансною тоді, коли збігається зі своєю частотою коливання системи.

В даному випадку система є математичним маятником, тому, частоту його коливань можна знайти за формулою
,

де g -прискорення вільного падіння, а - Довжина маятника.

Відповідь: 16.

А6 (2003) Варіант 1.

Рішення: Якщо амплітуда вільних коливань дорівнює , то шлях, пройдений тілом за один період, дорівнює S 1 =4 , а п'ять періодів: S 5 =20 = 20 · 0,5 м = 10м.

Номер відповіді: 1).

А6 (2003) Варіант 2.

Рішення: За законом збереження енергії

Звідси

де m- Маса тіла, - швидкість тіла, коли воно проходить положення рівноваги, до- жорсткість пружини, а х- Амплітуда коливання тіла.

Номер відповіді: 2).

А6 (2003) Варіант 5.

Рішення:Коливання пружинного маятника є гармонічними, отже, рівняння руху можна записати у вигляді:

, де х (t) - зміна координати від часу, х 0 - амплітуда коливання.
- Кутова частота коливання, t - час, а - Початкова фаза.

Потенційна енергія пружно деформації пружини визначається за такою формулою:

, де до-жорсткість пружини. Таким чином, якщо тіло здійснює гармонічні коливання із частотою ν, то потенційна енергія пружної деформації пружини змінюється із частотою 2ν.

Номер відповіді: 3).

Б. Електромагнітні.

А19 (2003) Варіант 5.

До

Зменшиться у 2 рази.

Збільшиться у 2 рази.

Зменшиться у 4 рази.

Збільшиться у 4 рази.

Рішення: Частота власних коливань коливального контуру знаходиться за формулою.

, де -кутова частота, L - індуктивність коливального контуру, а С-ємність коливального контуру.

Таким чином,
.

Індуктивність коливального контуру у випадку, коли ключ знаходиться в положенні 1 (малюнок до завдання) дорівнює L , а коли ключ знаходиться в положенні 2 дорівнює 4L . Отже, при перемиканні ключа з положення 1 в положення 2 частота власних коливань збільшиться
= 2 рази.

Номер відповіді: 2.

C 3 (2002) Варіант 1

I mq m= 2,5 нКл. У момент часуt заряд конденсатораq

Рішення: За законом збереження енергії:

Нехай I - шукана сила струму, тоді

Отже, .

Відповідь: 4 мА.

З 3 (2003) Варіант 6.

Вирішення е:Запишемо закон збереження енергії в коливальному контурі

, де q m -амплітуда електричного заряду в конденсаторі, С - ємність конденсатора, I m -амплітуда сили струму, L - індуктивність, а Т - період коливань.

Відповідь:
.

В3 (2004) Варіант 2


q,10 -9 Кл

Відповіді

Завдання:

Завдання 1.Період коливань у коливальному контурі, що складається з конденсатора

ємності С = 100 мкФ та котушки індуктивності L = 10 н Гн, дорівнює…

Відповідь висловити в мікросекундах, округливши її до цілих.

Відповідь: 6

Завдання 2.Рамка площею 200 см 2 обертається з частотою 10 -1 в магнітному полі 0,5 Тл. При t =0 нормаль до рамки перпендикулярна до ліній В. Написати рівняння Ф=Ф(t ),  = (t ), знайти амплітуду  m .

Відповідь: Ф(t)=0,01 sin20t,(t)= -0,2cos20  t,  m =0,2  (В).

Завдання 3.Скільки витків має рамка площею S = 500 см 2 якщо при обертанні її з частотою 20 оборотів в секунду в однорідному полі індукції 0,1 Тл амплітудне значення ЕРС дорівнює 63 В?

Відповідь: 100.

Завдання 4.Визначити резонансну частоту контуру, що складається з послідовно включеного конденсатора 0,1 мкФ і котушки з індуктивністю 0,5 Гн.

Відповідь: 712 Гц.

Завдання 5.При збільшенні напруги на конденсаторі коливального контуру на 30 амплітуда сили струму збільшилася в 2 рази. Знайти початкову напругу.

Відповідь: 30 В.

Завдання 6.Контур складається з конденсатора 2 мкФ, індуктивності 5 Гн. Амплітуда коливань заряду на конденсаторі 300 мкКл. Знайти частоту власних коливань контуру, записати рівняння: q(t), I(t), U(t).

Відповідь:  =50 Гц, q(t)=3∙10 -4 cos316t, I(t)=-0,095sin316t, U(t)=150 cos316t.

Розв'язання задач на тему «Коливання»

А. Механічні.

Bl (2002) Варіант 1

Тіло масою 0,1 кг коливається так, що проекціяа х прискорення його руху залежить від часу відповідно до рівняння. Чому дорівнює проекція сили на вісьОХ, діє на тіло в момент часу
? Помножте відповідь на 10 та отримане число запишіть у бланк.

В1 (2002) Варіант 5

На малюнку наведено графік залежності амплітуди коливань маятника (вантажу на нитці) від частоти зміни зовнішньої сили. Чому дорівнює довжина маятника? Отриману відповідь у метрах округліть до двох цифр і помножте на 10.

А6 (2003) Варіант 1.

Амплітуда вільних коливань тіла дорівнює 0,5 м. Який шлях пройшло це тіло за час, що дорівнює 5 періодам коливань?

1) 10м. 2) 2,5м. 3) 0,5м. 4) 2м.

А6 (2003) Варіант 2.

Амплітуда коливань пружинного маятника дорівнює 2 см. Жорсткість пружини маятника 40 Н/м, маса вантажу 0,1 кг. З якою швидкістю вантаж проходить положення рівноваги?

1) 0,2 м/с. 2) 0,4 м/с. 3) 4 м/с. 4) 5м/с

А6 (2003) Варіант 5.

Тіло, підвішене на пружині, здійснює гармонічні коливання із частотою ν . Потенційна енергія пружної деформації пружини:

Б. Електромагнітні.

А19 (2003) Варіант 5.

До
Як зміниться частота власних електромагнітних коливань у контурі (див. рис.), якщо ключ К перевести з положення 1 в положення 2?

Зменшиться у 2 рази.

Збільшиться у 2 рази.

Зменшиться у 4 рази.

Збільшиться у 4 рази.

C 3 (2002) Варіант 1

В ідеальному коливальному контурі амплітуда коливань сили струму в котушці індуктивності дорівнюєI m= 5 мА, а амплітуда коливань заряду конденсатора дорівнюєq m= 2,5 нКл. У момент часуt заряд конденсатораq= 1,5 нКл. Знайдіть силу струму в котушці у цей момент.

З 3 (2003) Варіант 6.

Визначте період електромагнітних коливань у коливальному контурі, якщо амплітуда сили струму дорівнює Im, а амплітуда електричного заряду на пластинах конденсатора дорівнює qm.

В3 (2004) Варіант 2

У таблиці показано, як змінювався заряд конденсатора в коливальному контурі з часом.


q,10 -9 Кл

За цими даними обчисліть енергію магнітного поля котушки в момент часу 5·10 -6 с, якщо ємність конденсатора дорівнює 50 пФ.

В3 (2004) Варіант 2

У таблиці показано, як змінювався заряд конденсатора в коливальному контурі з часом.


q,10 -9 Кл

1. 250В. 2. 55В. 3. 10В. 4. 45В.

Вопрос2.

Як називають розряд, що виникає в газовій трубці при низький тиск?

1. Дуговий. 2. Тліючий. 3. Іскровий. 4. Коронний. 5. Плазма.

Вопрос3.

Як називається процес випромінювання електронів нагрітим металевим катодом?

1. Електроліз. 2. Електролітична дисоціація.

3. Термоелектронна емісія. 4. Ударна іонізація.

Запитання 4.

Чому дорівнює ЕРС індукції в провіднику довжиною 2 м, що рухається в магнітному полі

В = 10 Тл зі швидкістю 5 м/с вздовж ліній магнітної індукції.

1. 0В. 2. 10 Ст. 3. 50 Ст. 4. 100 Ст.

Запитання 6.

Визначити індуктивність котушки, якщо при проходженні нею електричного струму силою 5 А, біля котушки виникає магнітний потік 100 Вб.

1. 4 Гн. 2. 5 Гн. 3. 20 Гн. 4. 100 Гн.

Запитання 7.

Чому дорівнює енергія магнітного поля котушки з L = 200 мГн при силі струму в ній, що дорівнює 5А?

1. 0,025 Дж. 2. 0,25 Дж. 3. 2,5 Дж. 4. 25 Дж.

Запитання 9.

При обертанні рамки в магнітному полі на її кінцях виникає ЕРС, що змінюється згодом згідно із законом: е = 10 sin 8 t. Чому дорівнює максимальне значення ЕРС, якщо всі величини в рівнянні надано в системі СІ?

1. 4 Ст 2. 5 Ст 3. 8 Ст 4. 10 Ст.

Запитання 10.

Чинне значення напруги на ділянці ланцюга змінного струмудорівнює 100 В. Чому приблизно дорівнює амплітудне значення напруги на цій ділянці?

1. 100 У. 2. Приблизно 142 У. 3. 200 У. 4. Приблизно 284 У.

Запитання 11.

Коливальний контур підключено до джерела змінного струму. За якої умови виникає резонанс у цьому коливальному контурі?

1. Якщо частота джерела змінного струму менша за частоту власних

2. Якщо частота джерела змінного струму дорівнює частоті власних коливань

коливального контуру.

3. Якщо частота джерела змінного струму більша за частоту власних

коливань коливального контуру.

Запитання 12.

На якому фізичному явищізаснований принцип дії трансформатора?

1. На створенні магнітного поля рухомими електричними зарядами.

2. На створенні електричного поля електричними зарядами, що рухаються.

3. На явище електромагнітної індукції.

Запитання 13.

Куди будуть спрямовані лінії напруженості вихрового електричного поля зі збільшенням магнітного поля?

Запитання 14.

Передавальний та приймальний вібратори Герца розташовані взаємно перпендикулярно. Чи виникнуть коливання у приймальному вібраторі?

1. Так, дуже сильні. 2. Так, але слабкі. 3. Чи не виникнуть.

Запитання 15.

Який пристрій у приймачі А. С. Попова є чутливим індикатором електромагнітних хвиль?

1. Антена. 2. Когерер. 3. Електромагніт.

4. Заземлення. 5. Котушка. 6. Батарея живлення.

Запитання 16.

Чому повітряний зазор між якорем та індуктором генератора прагнуть зробити якнайменшим?

1. Щоб зменшити розмір генератора.

2. Щоб збільшити розсіювання магнітного поля.

3. Щоб зменшити розсіювання магнітного поля.

Запитання 17.

Яке з перерахованих випромінювань має саму низьку частоту?

1. Ультрафіолетові промені. 2. Інфрачервоні промені.

3. Видимий світло. 4. Радіохвилі.

Запитання 19.

Детекторний радіоприймач приймає сигнали від радіостанції, що працює на хвилі

30 м. Яка частота коливань у коливальному контурі радіоприймача?

1.10 ^-7 Гц. 2.10 ^ 7 Гц. 3. 9*10^9 Гц.

Запитання 20.

Які радіохвилі дають найнадійніший радіозв'язок за достатньої потужності передавальної радіостанції?

1. Довгі хвилі. 2. Середні хвилі. 3.Короткі хвилі. 4. Ультракороткі хвилі.

Коливальний контур складається з котушки індуктивності та конденсатора.

У ньому спостерігаються гармонійні електромагнітні коливання з
періодом Т = 5 мс. У початковий момент часу заряд
конденсатора максимальний і дорівнює 4 · 10-6 Кл. Яким буде заряд
конденсатора через t=2,5 мс?

Назад Вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила ця робота, будь ласка, завантажте повну версію.

Слайд 1

Цілі уроку:

Освітні: узагальнення та систематизація знань на тему, перевірка знань, умінь, навичок. З метою підвищення інтересу до теми вести роботу за допомогою опорних конспектів.
Виховні: виховання світоглядного поняття (причинно-наслідкових зв'язків у навколишньому світі), розвиток у школярів комунікативної культури.
Розвиваючі: розвиток самостійності мислення та інтелекту, вміння формулювати висновки з вивченого матеріалу, розвиток логічного мислення, розвиток грамотного мовлення, що містить фізичну термінологію.

Тип уроку:систематизація та узагальнення знань.

Слайд 2

Технічна підтримка уроку:

Демонстрації:
Плакати.
Показ слайдів за допомогою інформаційно-комп'ютерних технологій.
Дидактичний матеріал:
Опорні конспекти із докладними записами на столах.
Оформлення дошки:
Плакат з коротким змістомопорних конспектів (ОК);
Плакат – малюнок із зображенням коливального контуру;
Плакат – графік залежності коливань заряду конденсатора, напруги між обкладками конденсатора, сили струму в котушці від часу, електричної енергії конденсатора, магнітної енергії котушки від часу.

Слайд 3

План уроку:

1. Етап повторення пройденого матеріалу. Перевірка домашнього завдання.
Чотири групи завдань на тему:

Електромагнітні коливання.
Коливальний контур.
Вільні вагання. Вільні коливання – загасаючі коливання
Характеристика вагань.

2. Етап застосування теорії до розв'язання задач.
3. Закріплення. Самостійна робота.
4. Підбиття підсумків.

ХІД УРОКУ

Вчитель:Темою уроку є «Рішення задач на тему: «Електромагнітні коливання та хвилі» на прикладі розбору завдань ЄДІ»

До дошки викликаються 3 учні для перевірки домашнього завдання.

– Завдання на цю тему можна розділити на чотири групи.

Слайд 4

Чотири групи завдань на тему:

1. Завдання із застосуванням загальних законів гармонійних коливань.
2. Завдання про вільні коливання конкретних коливальних систем.
3. Завдання про вимушені коливання.
4. Завдання про хвилі різної природи.

– Ми зупинимося на вирішенні завдань 1 та 2 груп.

Урок почнемо з повторення необхідних понять даної групи завдань.

Слайд 5

Електромагнітні коливання– це періодичні та майже періодичні зміни заряду, сили струму та напруги.

Коливальний контур- Ланцюг, що складається з сполучних проводів, котушки індуктивності та конденсатора.

Вільні коливання- це коливання, що відбуваються в системі завдяки початковому запасу енергії з частотою, яка визначається параметрами самої системи: L, C.

Швидкість поширення електромагнітних коливань дорівнює швидкості світла: С = 3 . 10 8 (м/с)

Основні характеристики коливань

Амплітуда (сили струму, заряду, напруги) – максимальне значення (сили струму, заряду, напруги): I m , Q m , U m
Миттєві значення (сили струму, заряду, напруги) – i, q, u

Слайд 6

Схема коливального контуру

Вчитель:Що становлять електромагнітні коливання в контурі?

Слайд 7

Електромагнітні коливання становлять періодичний перехід електричної енергії конденсатора в магнітну енергію котушки і навпаки згідно із законом збереження енергії.

Слайд 8

Завдання №1(д/з)

Коливальний контур містить конденсатор ємністю 800 пФ та котушку індуктивності індуктивністю 2 мкГн. Який період своїх коливань контуру?

Слайд 9

Завдання №2(д/з)

Коливальний контур складається з конденсатора ємністю і котушки індуктивності індуктивністю L. Як зміниться період вільних електромагнітних коливань в цьому контурі, якщо електроємність конденсатора і індуктивність котушки збільшити в 3р.

Слайд 10

Завдання №3(д/з)

Амплітуда сили струму при вільних коливаннях коливального контуру 100 мА. Якою є амплітуда напруги на конденсаторі коливального контуру, якщо ємність цього конденсатора 1 мкФ, а індуктивність котушки 1 Гн? Активного опору знехтувати.

Слайд 11

Схема електромагнітних коливань

Учень 1 наочно описує процеси в коливальному контурі.

Слайд 12

Учень 2 коментує електромагнітні коливання контурі, використовуючи графічну залежність заряду, напруги. Сили струму, електричної енергії конденсатора, магнітної енергії котушки індуктивності від часу.

Слайд 13

Рівняння, що описують коливальні процеси в контурі:

Звертаємо увагу, що коливання сили струму ланцюга випереджають коливання напруги між обкладками конденсатора на π/2.
Описуючи зміни заряду, напруги та сили струму за гармонійним законом, необхідно враховувати зв'язок між функціями синуса та косинуса.

Слайд 14

Завдання №1.

За графіком залежності сили струму від часу в коливальному контурі визначте, які перетворення енергії відбуваються в коливальному контурі в інтервалі часу від 1мкс до 2мкс?

Слайд 15

Завдання №2.

За графіком залежності сили струму від часу в коливальному контурі визначте:

а) Скільки разів енергія котушки досягає максимального значення протягом перших 6 мкс після початку відліку?
б) Скільки разів енергія конденсатора досягає максимального значення протягом перших 6 мкс після початку відліку?
в) Визначте за графіком амплітудне значення сили струму, період, циклічну частоту, лінійну частоту та напишіть рівняння залежності сили струму від часу.

Слайд 16

Завдання №3(д/з)

Дано графічну залежність напруги між обкладками конденсатора від часу. За графіком визначте яке перетворення енергії відбувається в інтервалі часу від 0 до 2 мкс?

1. Енергія магнітного поля котушки збільшується до максимального значення;
2. Енергія магнітного поля котушки перетворюється на енергію електричного поля конденсатора;
3. Енергія електричного поля конденсатора зменшується від максимального значення до «про»;
4. Енергія електричного поля конденсатора перетворюється на енергію магнітного поля котушки.

Слайд 17

Завдання № 4(д/з)

Дано графічну залежність напруги між обкладками конденсатора від часу. За графіком визначте: скільки разів енергія конденсатора досягає максимального значення від нуля до 2мкс? Скільки разів енергія котушки сягає найбільшого значеннявід нуля до 2 мкс? За графіком визначте амплітуду коливань напруги, період коливань, циклічну частоту, лінійну частоту. Напишіть рівняння залежності напруги часу.

Слайд №18

До дошки викликаються 2 учні

Завдання № 5, 6

Слайд 19

Слайд 20

Завдання № 7

Заряд на обкладинках конденсатора коливального контуру змінюється згідно із законом
q = 3 · 10 -7 cos800πt. Індуктивність контуру 2Гн. Нехтуючи активним опором, знайдіть електроємність конденсатора та максимальне значення енергії електричного поля конденсатора та магнітного поля котушки індуктивності.

Слайд 21

Слайд 22

Завдання № 8

В ідеальному коливальному контурі відбуваються вільні електромагнітні коливання. У таблиці показано, як змінюється заряд конденсатора в коливальному контурі з часом.

1. Напишіть рівняння залежності заряду від часу. Знайдіть амплітуду коливань заряду, період, циклічну частоту, лінійну частоту.

2. Якою є енергія магнітного поля котушки в момент часу t = 5 мкс, якщо ємність конденсатора 50 пФ.

Домашнє завдання.Напишіть рівняння залежності сили струму від часу. Знайдіть амплітуду коливань сили струму. Побудуйте графічну залежність сили струму від часу.

Слайд 23

Слайд 24

Самостійна робота:

Коливальний контур. У таблиці показано, як змінювався заряд конденсатора в ідеальному коливальному контурі з часом при вільних коливаннях. Обчисліть індуктивність котушки, якщо ємність конденсатора дорівнює 100 пФ. Відповідь висловіть у мілігенрі (мГн), округливши її до цілих. T, 10 -6 с. 0. 2. 4. 6. 8. 10. 12. 14. 16. 18. q, 10 -6 Кл. 0. 2,13. 3. 2,13. 0. -2,13. -3. -2,13. 0. 2,13. Необхідно з таблиці правильно визначити період електромагнітних коливань контурі. У разі незагасаючих коливань залежність q(t) має вигляд синусоїди. У момент t = 0: q = 0. За один період конденсатор заряджається та розряджається двічі. Таким чином q = 0 у моменти часу відповідають половині періоду (t = 8 мкс) та періоду (t = 16 мкс). Т=16 мкс.

Картинка 13 із презентації «Підготовка до ЄДІ з фізики»до уроків фізики на тему «ЄДІ з фізики»

Розміри: 960 х 720 пікселів, формат: jpg. Щоб безкоштовно скачати картинку для уроку фізики, клацніть правою кнопкою мишки на зображенні і натисніть «Зберегти зображення як...». Для показу картинок на уроці Ви також можете безкоштовно скачати презентацію «Підготовка до ЄДІ з фізики.ppt» повністю з усіма картинками в zip-архіві Розмір архіву – 625 КБ.

Завантажити презентацію

ЄДІ з фізики

«Варіанти КІМ ГІА з фізики» - Рекомендації. Експериментальне завдання. Нові моделі методологічних завдань. Експериментальні завдання. Спектр методологічних умінь, що перевіряються. Методологічні знання. Відповідність. Частка завдань практико-орієнтованого змісту. Межа вимірювання динамометра. Отвір. Текст фізичного змісту.

"Завдання ЄДІ" - Визначте за діаграмою найменшу середньомісячну температуру в другій половині 1999 року. 4. На малюнку показано зміну температури повітря протягом трьох діб. Визначте на малюнку, якого числа вперше випало 5 міліметрів опадів. Визначте на малюнку найменшу температуру повітря 27 квітня.

«ГІА та ЄДІ» - Аналіз результатів. 4. Виконання завдань на відповідність. Еге. Фермі. Аналіз результатів. Педагогіка співробітництва. Спецкурс "Рішення обраних завдань з фізики" (10-11класи). Теоретичний семінар на тему: «Основи молекулярно-кінетичної теорії ідеального газу». Метод гірлянд асоціацій та метафор.

«ЄДІ з фізики з рішеннями» - Оцінювання завдань. Критерії оцінювання завдань С2 – С6. Помилка у відповіді. Приклади розв'язків. Критерії оцінювання завдань. ЄДІ з фізики. Правильне рішення. Розподіл завдань за змістом. Рамка. Приклади рішень із зайвими записами. Фізична величина. Твердження чи формули. Приклад завдань. Рекомендації щодо підготовки до іспиту.

«ЄДІ з фізики» - Пояснення роботи технічних пристроїв. Фотографії реальних експериментальних установок. А24 та А25 перевіряють методологічні вміння: конструювати експериментальну установку, аналізувати результати експериментальних досліджень, виражених як таблиці чи графіка, будувати графіки і робити висновки за результатами експерименту.

«ЄДІ з фізики 2010» - На іспиті до аудиторії не допускаються фахівці з фізики. Умови проведення іспиту. Призначення екзаменаційної роботи. ЄДІ з фізики у 2010 році. Розподіл завдань екзаменаційної роботи за видами діяльності, що перевіряється. Усі завдання першої частини роботи оцінюються на 1 бал. Внесено зміни: у форму подання завдання В1, оновлено критерії оцінювання завдань з розгорнутою відповіддю.

Всього у темі 10 презентацій